Proje, okulda çocuklarla birlikte yapılan yaratıcı çalışmalarla başladı. 23 Nisan ve Türkiye Büyük Millet Meclisi temalı boyama şablonları, çocukların ellerinde renk buldu; Atatürk’ün ilkeleri kartonlara yazılarak hep birlikte seslendirildi. Bu hazırlık süreci, yalnızca bir süsleme değil, aynı zamanda Cumhuriyetin temel değerlerinin içselleştirilmesine yönelik bilinçli bir adım oldu.

Ardından okul bahçesi, çocukların emeğiyle sembolik bir meclis alanına dönüştürüldü. Duvarlar bayraklarla, afişlerle, çocukların boyadığı resimlerle donatıldı. Sınıfın en büyük öğrencisinin meclis başkanı seçilmesiyle simülasyon başladı. Çocuklar gruplara ayrıldı ve her grup Atatürk’ün bir ilkesini temsil etti. Ardından kendi fikirleriyle, okul yaşamına dair önergeler hazırlayıp kürsüde sundular. Gerçek bir oylama süreciyle öneriler değerlendirildi ve kabul edildi.

Proje sonunda her öğrenciye “Çocuk Meclisi Üyesi” sertifikası takdim edilerek bu deneyimin bir anıya dönüşmesi sağlandı. Bu özel gün, çocukların fikirlerini özgürce ifade etmeleri, temsili demokrasiyi tanımaları ve ortak karar alma süreçlerine katılmaları açısından büyük bir kazanım oldu. Aynı zamanda, Atatürk’ün “Egemenlik, kayıtsız şartsız milletindir” sözünün çocuklar nezdinde gerçek bir karşılık bulmasını sağladı.

Bostanlı Rotaract Kulübü’nün öncülüğünde gerçekleştirilen bu anlamlı proje, Cumhuriyet değerlerinin yalnızca anlatılarak değil, yaşatılarak öğrenilebileceğini bir kez daha gösterdi. “Cumhuriyetin Işığında Çocuk Meclisi”, gelecek kuşaklara demokrasi kültürünü erken yaşta kazandıran, etkisi uzun sürecek bir toplumsal eğitim örneği oldu.