Karabağlar Cumhuriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde Çifte Başarı

Gazetem İzmir - İzmir Karabağlar Cumhuriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin 2015 Erasmus+ Başvuru Döneminde başvurusunu yaptığı 2 adet proje Avrupa Birliği Bakanlığı Türkiye Ulusal Ajansı tarafından hibe almaya hak kazandı. Konuyla ilgili görüştüğümüz Okul Müdürü İbrahim Kınalı "3 yıldan bu yana mesleki alanda yürüttüğümüz iki adet Avrupa Birliği Projemiz bulunmaktadır. Okulumuzda proje kültürünün yaygınlaşması ve Avrupa Birliği fonlarından daha fazla öğrenci ve farklı branştan öğrencilerin faydalanması amacıyla bu dönemde proje ekibimiz okul eğitimi alanında iki proje başvurusu yaptı ve bu projeler kabul edildi. Proje ekibimize özverili çalışmalarından dolayı teşekkür ederim. Kabul edilen ilk projemiz Romanya’dan Colegiul NAtional Mircea cel Batran, İsveç’ten Nosnas Gymanasiet, İspanya’dan Colegio Escolapias ortaklığında hazırlanan Popular Culture İn School adlı Ka2 Okul Eğitimi Stratejik Ortaklıklar Projesidir. Popüler Kültür sorunu yaklaşık yarım asırdır dünya gündemindedir. Özellikle kitle iletişim araçlarındaki hızlı değişiklik popüler kültürün genç bireyler üzerindeki olumsuz etkisini gün geçtikçe artırmakta ve anı yaşayan, yaşadığı hayatı anlamsız bulan, zamanını boşa harcayan, topluma yabancı bireylerin sayısını artırmaktadır. Bu projenin amacı popüler kültürün eğitim ve öğretim faaliyetlerindeki olumsuz etkilerinin azaltılarak , öğrenci başarısının artırılmasıdır. 2 yıl sürecek olan bu projede ,her ülkeden 21 öğrenci diğer ülkelerdeki Medya Okuryazarlığı, Bilinçli Tüketici, Drama eğitimlerine katılacak aynı zamanda literatür taraması, yerel kültürlerin fotoğraflanması gibi yerel faaliyetlerde bulunacaktır. Proje konusunu dışında öğrencilerimizin yaşayacağı başka bir kültürde yaşama deneyiminin onlara büyük katkı sağlayacağını düşünüyoruz" diye konuştu.

İzmir Karabağlar Cumhuriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’den farklı branşlardaki 10 öğretmen Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı IPA IV İnsan Kaynaklarının Geliştirilmesi Operasyonel Programı kapsamında hibe almaya hak kazanan “Nitelikli Mezunlar İçin Yapılandırmacı Öğrenme” adlı KA101 Okul Eğitimi Bireylerin Öğrenme Hareketliliği Projesi kapsamında Almanya’nın Augsburg şehrinde 10 gün gün süreyle proje faaliyetinde bulundu. Okulun Proje İrtibat Kişisi Gülşah Yuğuranlar : “Teknolojinin hızla gelişimi dünyada değişimlere uyum sağlayabilen, analitik düşünen, sorgulayan, özgüvenli, multidisipliner bireylere ihtiyacı fazlalaştırmıştır ,bu da ülkelerin eğitim sistemlerine yansımıştır. Milli Eğitim Bakanlığı da bu ihtiyaca cevap verebilmek için Yapılandırmacı Öğrenme sistemine geçiş sağlamıştır. Fakat bu sistemin uygulaması öğretmenler tarafından tam olarak bilinmemektedir. Projenin amacı proje kapsamındaki farklı branşlardaki 10 öğretmenin Yapılandırmacı Öğrenme üzerine bilgi seviyesinin artırılmasıdır” diyerek projenin öneminden bahsetti.

Proje kapsında 10 öğretmen öncelikle Seta GMHB tarafından düzenlenen 5 günlük yapılandırılmış kursa katıldı, bu kursta Almanya Eğitim sistemi ve Yapılandırmacı Öğrenme hakkında teorik bilgi sahibi oldu.

Kurs sonrasında Yapılandırmacı Öğrenme hakkında teorik bilgi sahibi olan öğretmenler Reischlesche Wirtschaftsschule ve Löweneck-Mittelschule Augsburg'de derslere katılarak İşbaşı Gözlem faaliyetinde bulunarak sistemin uygulamasinı gözlemledi.

Katılımcılar proje faaliyetlerine ek olarak proje faaliyetlerinin gerçekleştiği Almanya-Augsburg’daki iş bulma kurumu olan Bundesengentur für Arbeit’a ziyarette bulunarak Almanya’daki öğrencilerin meslek seçimi ve işe yerleştirme süreçleri hakkında bilgi sahibi olma fırsatı buldu.

Okulun Proje İrtibat Kişisi Gülşah Yuğuranlar sözlerine şöyle devam etti: "Proje sonrası kazanımlarıların yaygınlaşma faaliyetleri sonrasında diğer öğretmenlere aktarımı ve derslere entegrasyonu sonrası okulumuz Yapılandırmacı Öğrenme sistemine geçiş sağlayacaktır. Avrupa çapında diğer okul ve kurumlarla yapılan işbirliği okulumuzun uluslararalılaşmasına katkı sağlayacağına inanıyoruz ."